2026–2027 eğitim öğretim yılında ilçe genelinde uygulanması planlanan model; STEM etkinliklerini kısa süreli ve bağımsız uygulamalar olmaktan çıkararak okullarda sürdürülebilir bir STEM kültürü inşa etmeyi hedefliyor. “İlçe koordinasyonu – danışman öğretmen desteği – okul STEM kulüpleri – öğrenci proje takımları” olmak üzere dört katmanlı bir yapıda kurgulanan çalışma; öğrencilerin gerçek yaşam problemlerine veri toplayarak mühendislik tasarım döngüsüyle çözümler üretmesini ve okullar arasında ortak bir paylaşım ağı kurulmasını esas alıyor. Standart bir uygulama çerçevesi ile yerel okul bağlamını bir araya getiren bu araştırma protokolü, STEM eğitimini okul kültürünün sürekli ve ölçülebilir bir bileşeni hâline getirmeyi amaçlayan yenilikçi bir ilçe geliştirme yaklaşımı sunuyor.
Tepebaşı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü'nden STEM çalışmaları
Tepebaşı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülen STEM çalışmaları, 4. Uluslararası ESEP Eğitim Bilimleri ve Etkili Uygulamalar Kongresi’nde Öznur Erbey tarafından sunulan “Okul Temelli STEM Kültürünün Geliştirilmesinde STEM Kulüpleri: İlçe Düzeyinde Bir Uygulama Modeli ve Araştırma Protokolü” başlıklı bildiriyle akademik çevrelerle paylaşıldı.
Editör Hakkında
Bunlar da ilginizi çekebilir
Yorumlar
