Açılış Töreni Yoğun Katılımla Gerçekleşti

Gerçekleştirilen törene; Vali Dr. Erdinç Yılmaz, Vali Yardımcıları Ersin Emiroğlu ve Yakup Güney, İl Müftüsü Muharrem Gül, İl Millî Eğitim Müdürü Sinan Aydın, Odunpazarı İlçe Milli Eğitim Müdürü Murat Sertsöz, Şehit Mustafa Özdemir'in ailesi, protokol üyeleri, eğitim yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve vatandaşlar katıldı.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başlayan törende konuşan Vali Dr. Erdinç Yılmaz, okul binalarının fiziki yapısı ve donanımıyla Eskişehir'e yakışır nitelikte olduğunu belirterek öğrencilerin modern ve nitelikli eğitim ortamlarında öğrenim görecek olmasının gurur verici olduğunu ifade etti. Çocukların en iyi şartlarda eğitim almasının en büyük öncelikleri olduğunu vurgulayan Dr. Erdinç Yılmaz, öğrencilere eğitim hayatlarında başarılar diledi.

İl Millî Eğitim Müdürü Sinan Aydın ise konuşmasında şu ifadelere yer verdi:

"'Nurettin Topçu İlkokulu' ve 'Şehit Mustafa Özdemir Ortaokulu' binalarının açılış töreni münasebetiyle bir arada bulunmaktayız. Bu vesileyle sizleri saygıyla selamlıyor, açılış törenimize hoş geldiniz diyorum.

Toplu Konut İdaresi Başkanlığı tarafından inşa edilen her iki okulumuz da 32 dersliklidir. Okul binalarımız; fen bilimleri laboratuvarı, teknoloji tasarım sınıfı, görsel sanatlar sınıfı, müzik sınıfı, bilişim sınıfı, beden eğitimi sınıfı, çok amaçlı salon, kütüphane, yemekhane, destek eğitim odaları, idari odalar ve diğer bölümleriyle öğrencilerimize çağdaş ve zengin bir öğrenme ortamı sunmaktadır.

Bugün itibarıyla Nurettin Topçu İlkokulumuzda 18 şubede 355 öğrenci, Şehit Mustafa Özdemir Ortaokulumuzda ise 11 şubede 257 öğrenci eğitim görmektedir. Tam kapasiteye ulaşıldığında okullarımızda yaklaşık iki bin öğrenci aynı anda eğitim alabilecektir.

Açılışını gerçekleştirdiğimiz bu binalarla birlikte son iki yıl içerisinde ilimize 29 okul ve 519 derslik kazandırmış olduk. Hâlihazırda ise 11 ayrı okul, 1 atölye binası ve 1 pansiyon binasının inşaat çalışmaları devam etmektedir. Bu çalışmalar tamamlandığında ilimize 204 derslik daha kazandırılmış olacaktır.

Okullarımızın tüm öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz, velilerimiz ve şehrimiz için hayırlı olmasını diliyor, sizleri tekrar saygıyla selamlıyorum."

Açılış programı kapsamında Şehit Mustafa Özdemir Ortaokulu öğrencilerimiz tarafından hazırlanan halk oyunu gösterisi ile Nurettin Topçu İlkokulu öğrencilerinin sahnelediği "Sevgi Çiçekleri" adlı gösteri izleyicilerden büyük beğeni topladı. Öğrencilerimizin hazırladığı "Türkiye 7 Bölge Potpori" halk oyunu gösterisi de katılımcılar tarafından ilgiyle izlendi.

İl Müftüsü Muharrem Gül'ün yaptığı duanın ardından açılış kurdelesi kesilerek okullar resmî olarak hizmete açıldı.

Açılışın ardından Nurettin Topçu İlkokulu gezilerek öğretmenler odasında öğretmenlerle bir araya gelindi. Okul Müdürü Aydın Akbıyık, okulun fiziki imkânları ile yürütülen çalışmalar ve projeler hakkında Vali Dr. Erdinç Yılmaz ve protokol üyelerine bilgi verdi.

Programın devamında Valimiz Dr. Erdinç Yılmaz ve beraberindekiler tarafından Şehit Mustafa Özdemir Ortaokulunun açılış kurdelesi kesildi. Okul ziyaret edilerek sınıflar ve etkinlik alanları incelendi. Okul Müdürü Mehmet Ali Erkara, okulun fiziki yapısı ve yürütülen çalışmalar hakkında protokol üyelerine bilgi sundu.

Tören, gerçekleştirilen okul ziyaretleri ve değerlendirmelerin ardından sona erdi.

Eğitim sürecinde gençlere, “Daha önce hiç şiddet uyguladınız mı?” ve “Daha önce hiç şiddete maruz kaldınız mı?” soruları yöneltilerek kendi deneyimlerini fark etmeleri sağlandı. Bu yöntemle katılımcıların konuya dair farkındalıklarının artırılması hedeflendi.

Şiddetin bir döngü olduğu ve kendiliğinden ortadan kalkmayacağı gerçeğine dikkat çekilen atölyede, mücadele yolları hakkında da kapsamlı bilgilendirme yapıldı. Katılımcılara, Tepebaşı Belediyesi bünyesinde hizmet veren Kadın Danışma ve Psikolojik Danışmanlık Merkezi başta olmak üzere psikososyal destek sunan birimler ile yasal süreçlerde başvurulabilecek kamu kurum ve kuruluşları tanıtıldı.

Tepebaşı Belediyesi yetkilileri, gençlerin bilinçlenmesine katkı sağlayan bu tür eğitimlerin artarak devam edeceğini belirtti.

Etkinlikler 11 Mayıs Pazartesi günü Yeni Öğrenci Yemekhanesi önünde kurulacak “Gördüm, Duydum, Biliyorum: Engelliler Haftası Empati İstasyonu” ile başlıyor. Katılımcılar burada engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştıkları durumları deneyimleme fırsatı bulacak.

Program kapsamında 12 Mayıs Salı günü Eğitim Fakültesi E Blok Konferans Salonunda “Kırık Plak” kısa film gösterimi ve poster sunumu gerçekleştirilecek. 13 Mayıs Çarşamba günü ise “Görme Engelliler Perspektifinden Eğitimde Kapsayıcılık: Erişilebilirlik Neleri Değiştirir?” başlıklı panel düzenlenecek.

14 Mayıs Perşembe günü gerçekleştirilecek “Engelleri Müzikle Aşmak: Piyano ve Bateri Dinletisi” etkinliği sanatın engel tanımayan yönünü ön plana çıkarıyor. Haftanın kapanışı ise 15 Mayıs Cuma günü Öğrenci Merkezi Yunus Emre Salonunda düzenlenecek “Potansiyelin Gücü: Engelleri Sanatla Aşmak” etkinliğiyle yapılacak. Program kapsamında Ressam Yusuf Akgün ile Müzisyen Kayra Demir katılımcılarla bir araya gelerek deneyimlerini paylaşacak.

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi koordinasyonunda hazırlanan etkinlikler, öğrenciler başta olmak üzere tüm Eskişehir halkını farkındalık yolculuğuna davet ediyor.

Millî İrade İlkokulu 1/E sınıfı öğrencisi Dorukhan Meler’in, yaşadığı uzun süreli rahatsızlık sonucu vefatını derin bir üzüntüyle öğrenmiş bulunmaktayız.

Merhum öğrencimize Allah’tan rahmet; ailesine, yakınlarına, öğretmenlerine ve okul camiamıza başsağlığı ve sabır diliyoruz."

"Suça Yönelimi Önlemede Hukuk ve Eğitim İş Birliği" Semineri

Eskişehir Valiliği himayelerinde, İl Millî Eğitim Müdürlüğü ile Eskişehir Adliyesi iş birliğinde psikolojik danışman ve rehber öğretmenlere yönelik düzenlenen "Suça Yönelimi Önlemede Hukuk ve Eğitim İş Birliği" seminerine katılan Otrar, rehberlik hizmetlerinin çocukların gelişim süreçlerindeki kritik rolüne dikkat çekti. Konuşmasında, önleyici ve koruyucu çalışmaların güçlendirilmesinin önemini vurgulayarak, eğitim ve hukuk alanındaki iş birliğinin öğrencilerin sağlıklı gelişimine önemli katkılar sunduğunu ifade etti.

"Engelliler Haftası Farkındalık Günü" Etkinliğinde Özel Öğrencilerle Bir Araya Gelindi

İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilen "Engelliler Haftası Farkındalık Günü" etkinliğine de katılan Genel Müdür Otrar, özel bireylerin eğitim süreçlerine ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Programda yaptığı konuşmada, özel eğitimin toplumsal dayanışma ve farkındalık açısından taşıdığı öneme vurgu yaparak sevgi, sabır ve iş birliğinin eğitim süreçlerindeki belirleyici rolünü dile getirdi.

Hastane Okulunda Eğitim Gören Öğrencilerden Anlamlı Sergi

Ziyaret programı kapsamında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi bünyesinde faaliyet gösteren hastane okulunda eğitim gören öğrencilerimizin hazırladığı sergiyi İl Millî Eğitim Müdürü Sinan Aydın ile birlikte ziyaret eden Otrar, öğrencilerin emek ve hayal dünyalarını yansıtan eserleri inceledi. Ardından hastane okulunda eğitim alan öğrencilerle bir araya gelerek sohbet etti ve onların eğitim süreçlerine ilişkin bilgi aldı.

"Gönül Erenlerinden Sevgi Şehrine"

Yunus Emre Kültür ve Sanat Haftası etkinlikleri kapsamında, Tepebaşı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen "Sevgi Şehri, Gönül Şehri Eskişehir'im" projesi çerçevesinde sahnelenen "Gönül Erenlerinden Sevgi Şehrine" adlı tiyatro gösterisi de program kapsamında yoğun katılımla gerçekleştirildi. Sayın Otrar, öğrenciler tarafından sahnelenen gösteriyi ilgiyle takip etti.

Usta Ellerden Sanata Dokunuş

Son olarak, Eskişehir Olgunlaşma Enstitüsü usta öğreticileri tarafından hazırlanan sergiyi ziyaret eden Genel Müdür Otrar, eserleri inceleyerek çalışmalar hakkında bilgi aldı. Ziyaret kapsamında sergi, Eskişehir Olgunlaşma Enstitüsü Müdürü Durna Gülşen tarafından gezdirildi.

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Doç. Dr. Mustafa Otrar'ın ilimizde gerçekleştirdiği ziyaretler, eğitimde iş birliği, farkındalık ve kültürel gelişime yönelik önemli temaslara sahne oldu.

İl Millî Eğitim Müdürü Sinan Aydın ise, Genel Müdürün ilimize gerçekleştirdiği ziyaretten duyduğu memnuniyeti dile getirerek, yapılan temas ve etkinliklerin eğitim camiamıza değerli katkılar sunduğunu ifade etti.

Özel gereksinimli bireyler kendi içlerinde ikiye ayrılıyor

Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İbrahim Halil Diken özel gereksinimli birey kavramını açıklayarak özel bireylerin de kendi içinde ikiye ayrıldığını şu sözlerle belirtti: “Özel gereksinimli birey; doğum öncesi, doğum anı veya doğum sonrasında bireyin farklı nedenlerden kaynaklı olarak bilişsel, motor gelişimi veya dil ve konuşma dediğimiz iletişim, sosyal-duygusal gelişim alanında yaşadığı ve tipik gelişim, yani normalde toplumda yaşayan bireylerin deneyimlediği gelişimsel süreçlerde birtakım farklılıklar yaşayan bireylerdir. Bu farklılıkların da yaşam içerisinde eğitim gibi farklı ve diğer toplumsal ortamlarda düzenlemeleri zorunlu kılan bir durum olarak adlandırabiliriz. Bunun iki boyutu var. Birinci boyutu tipik gelişimden olumsuz anlamda etkilenme, özürlülük durumu. Yani zedelenme, zedelenmenin yetersizliğe dönmesi, yetersizliğin de engele dönmesi. Diğer boyutu da üstün zekâ, üstün yetenek boyutu.”

Toplumun neredeyse yarısı etkileniyor

Türkiye’deki engelli bireylerin sayısına dikkat çeken Prof. Dr. Diken bu sayının dolaylı olarak daha da yüksek olduğunu şu ifadelerle anlattı: "Türkiye nüfusuna baktığınız zaman yaklaşık 10 milyon civarında bir engelli kitlesinden bahsediliyor. Bu bireylerin anne, baba ve en az bir kardeşini de ekleyince sayıyı dört ile çarpmamız gerekiyor. Böylece toplumda yaklaşık 40 milyonluk bir kitlenin bu durumdan doğrudan etkilendiğini görüyoruz. Bu da aslında nüfusumuzun yarısı demek."

“Ciddi bir toplumsal farkındalık gerekiyor”

Engelliliğin her an herkesin başına gelebileceğini ve bu durumun toplumsal bir sorumluluk olduğunu belirten Prof. Dr. İbrahim Halil Diken konuşmasına şöyle devam etti: “Herhangi bir kaza veya travma, normal işlevini sürdüren bireyi işlevsiz hale getirebiliyor belli alanlarda. Bu da ciddi bir toplumsal farkındalığı gerektiriyor. Yıllardır da 10-16 Mayıs haftası Engelliler Haftası adı altında bu gruba yönelik farkındalık, empati oluşturma çalışmaları yapılıyor. Biz, sağlıklı bireylerin de bu gereksinimlere sahip olabilecek duruma gelebileceğinin farkındalığını yaratarak toplumsal yaşam kalitesine odaklanmaya yönelik etkinlikler düzenleneniyor."

Öğretmenler kapsayıcı bir programla yetişiyor

Anadolu Üniversitesinin öğretmen yetiştirme konusundaki vizyonuna dikkat çeken Prof. Dr. Diken kapsayıcılığa şöyle vurgu yaptı: “Biz Eğitim Fakültesi olarak alana, Türkiye'ye öğretmen yetiştiriyoruz. Bu öğretmenleri topluma kapsayıcı bakmaları açısından gerek programlarımızdaki dersler gerek yaptığımız etkinlikler ve çalışmalarla daha bilinçli, daha empati sahibi, çocuklara ve öğrencilere kapsayıcı bakan bireyler boyutunda hazırlamaya çalışıyoruz.”

Türkiye’de iki temel sorun öne çıkıyor

Prof. Dr. Diken açıklamalarında özel eğitim alanındaki sorunlara da parmak bastı. Türkiye’de özel eğitim alanında çözüm bekleyen iki ana sorunu belirten Prof. Dr. Diken şunları söyledi: "Özellikle iki temel konu çok önemli Türkiye'de. Birincisi erken müdahaleye ilişkin; yani 0-6 yaşa yönelik özellikle bir modelimizin olmaması, bir sistem sorununun olması. Diğer önemli nokta da istihdam sorunu. Yani okulu bitirdikten sonra bu özel gereksinimli bireylerin topluma katkı, kendi üretkenliklerini gerçekleştirme bağlamında işe yerleştirme, iş bulma ve işte devam etme gibi iki temel konu büyük sorun olarak karşımıza çıkıyor."

Temel çaba daha bilinçli öğretmenler

Anadolu Üniversitesinde yetişen geleceğin öğretmenlerine değinen Prof. Dr. Diken, üniversitedeki programların donanımlarını anlatırken “Programlarımızın içerisinde öğretmen adaylarımız için özel gereksinimli bireyleri ve onların ailelerini daha iyi anlamak, eğitsel gereksinimlerini daha doğru karşılamak boyutunda derslerimiz, stajlarımız ve uygulama alanlarımız söz konusu. Dolayısıyla bunları yaparak aslında öğretmen adaylarımızı daha bilinçli, daha empati kuran, bireysel farklılıklara dikkat eden ve yaratıcı olabilen öğretmenler olarak yetiştirme çabası içerisindeyiz.” dedi.

“Teknoloji araç olursa işimiz kolaylaşır”

Dijital araçlar ve yapay zekâ başta olmak üzere yaşanan teknolojik gelişmeler özel eğitim alanında da birçok yeniliğin kapısını aralıyor. Teknolojinin özel eğitimdeki yerini "araç" ve "amaç" dengesi üzerinden yorumlayan Prof. Dr. Diken şunları söyledi: “Teknoloji şu an hepimizin elinde olan bir araç. Bunu bir araç olarak kullandığınız zaman çocuğun veya bireyin bireysel gereksinimleri temelinde o araçtan ne kadar üst düzeyde yararlanabilirsek o kadar sağlıklı olacak, işimiz kolaylaşacak. Bunu bir araç olarak, yaptığımız iş neyse o iş içerisinde yararlanabileceğimiz, bilimsel bilgiyi o araç üzerinden elde edip hayata geçirmemiz gereken bir durum olarak düşünüyorum.”

Aile ile iş birliği özel eğitimde kritik öneme sahip

Özel eğitimde aile ile yapılan iş birliğinin çok kıymetli olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Diken bu noktadaki ihtiyacın altını şöyle çizdi: “Aileyi merkeze almamız gerekiyor. Tüm dünyadaki en önemli paradigma değişimi de aile merkezli özel eğitim uygulamaları yani ailenin bizim odağımızda olduğu. Çocuğun aile içinde öğrendiğini düşünerek özellikle erken çocuklukta buna odaklanmak gerekiyor. Aileyle iş birliğinde sadece kâğıt üzerinde bir iş birliğine değil, onunla gerçekten var olan sorunlarına çözüm üretecek mekanizmaları yaratacak süreçlere ihtiyaç var."

Engelleri bireyler değil toplum yaratıyor

Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Diken toplumdaki engelli kavramının aslında yine toplumun kendisi tarafından inşa edildiğini belirtti ve bu konuyu verdiği bir asansör örneği ile şöyle açıkladı: “Engelli terimini oluşturan şey aslında toplumun bireysel farklılıkları olan bireylere sunduğu imkânlarla ilişkili. Burada 3 kavramı açıklamak gerekiyor. Zedelenme yetersizliğe yol açıyor yetersizlik ise engele yol açabiliyor. Tekerlekli sandalyedesiniz, buraya geldiniz. Asansörümüz yoksa, binaya erişiminiz yoksa, sizin o tekerlekli sandalyede olmanız size bir engel teşkil etmiyor, bizim bu binayı size uygun hale getirmememizden kaynaklanıyor. Toplum tekerlekli sandalye ile sizin erişilebilirliğinize imkân vermiyorsa o zaman aslında sizin durumunuzu engelli hale getiren siz değilsiniz; toplum, devlet veya ilgili kurumlar ve yapılardır. Bu açıdan engellilik toplumsal bir durum.”

Anadolu Üniversitesi özel eğitimde öne çıkıyor

Anadolu Üniversitesinin özel eğitim alanındaki başarılarına ve otoritesine vurguda bulunan Prof. Dr. Diken üniversitenin öne çıktığı noktaları şöyle belirtti: “Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesiyle, Eğitim Fakültesiyle, İÇEM'iyle, DİLKOM'uyla, ÜYEP'iyle, Engelliler Entegre Yüksekokulu, Engelliler Araştırma Enstitüsü ve diğer lisans programları ile kümülatif olarak toplumda bireysel farklılıkları ön planda tutan, bunu bir toplumsal hizmet olarak kendine şiar edinmiş bir üniversite. Bu bağlamda dezavantajlı bireylere sunulan hizmetler boyutunda YÖK'ün ilk Üstün Başarı Ödülü'nü Anadolu Üniversitesi, bu saydığım hizmetleri kümülatif olarak sunan bir yapı olarak kazandı.”

Engelliler Haftası ilham verici etkinliklerle geçecek

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 10-16 Mayıs Engelliler Haftası kapsamında birçok ilham verici ve farkındalık odaklı etkinlik düzenleyecek. Prof. Dr. Diken ise düzenlenecek etkinlikleri şöyle müjdeledi: “5 gün süren bu haftada her güne bir etkinliğimiz var. Örneğin 11 Mayıs Pazartesi günü öğrenci yemekhanesinin önünde empati istasyonlarımız olacak, orada bir görme engellinin bakış açısıyla hayatı deneyimleyeceksiniz. Bir tekerlekli sandalye ile nasıl hareket edeceğinizi deneyimleyeceksiniz. Bu haftayı empati için tasarladık. Diğer günlerde de başarı hikâyeleri koymak istedik. Örneğin Cuma günü çok önemli bir etkinliğimiz var; kollarını küçüklükten kaybetmiş ve ağzıyla müthiş derecede resimler yapan Ressam Yusuf Akgün'ün hikâyesi ve resim sergisi. Amacımız bu toplumsal farkındalığı başarı hikâyeleriyle destekleyerek ortaya koymak.”

İş birliği ile hukuk fakültesi öğrencilerinin teorik bilgi birikimlerini uygulama alanına taşıyarak mesleki deneyim kazanmaları, avukatlık mesleğinin etik ve teknik yönlerini yakından tanımaları ve uygulama becerilerini geliştirmeleri amaçlanıyor. Ayrıca üniversite ile meslek kuruluşları arasındaki akademik ve mesleki iş birliğinin güçlendirilmesi hedefleniyor.

Anadolu Üniversitesi Hukuk Fakültesi ve Hukuk Çalışmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından yürütülecek programın, öğrencilerin meslek hayatına hazırlanmalarında önemli katkılar sunması bekleniyor.

Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Şener Şen Kültür Salonu’nda gerçekleştirilen ve yoğun ilgi gören programda, 1992 yılı Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü mezunu olan Öz, öğrencilik yıllarından global bir şirketin en tepe yöneticiliğine uzanan kariyer yolculuğunu paylaşarak gençlere iş hayatına dair önemli tavsiyelerde bulundu.

Rektör Adıgüzel: “Mezunlarımızı bilgi sistemine kaydolmaya çağırıyoruz”

Programın açılış konuşmasını yapan Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel mezunların dünyaca ünlü şirketlerde tepe yöneticisi olarak okullarına dönmelerinin tarif edilemez bir gurur kaynağı olduğunu vurguladı. Rektör Adıgüzel öğrencilere "Mezun Bilgi Sistemi"ne kaydolmaları çağrısında bulunarak üniversite ile güçlü bağların sürdürülmesinin staj ve iş bulma süreçlerindeki önemine dikkat çekti.

ETİ Global CEO’su Öz: "Mühim olan unvan değil, anlamdır"

İş hayatında ağırlıklı olarak satış alanında uzmanlaştığını belirten ETİ Global CEO’su Ercan Öz kariyeri boyunca PepsiCo, Frito-Lay, Danone, Getir ve Koç Holding gibi çok uluslu ve ulusal dev markalarda üst düzey sorumluluklar aldığını anlattı. Pazar payı yüksek olan şirketlerdeki konfor alanından çıkarak radikal kararlarla yeni kurulan şirketlere geçiş yapmanın kariyerindeki kırılma noktaları olduğunu belirten Öz, öğrencilere "En doğru karar, sonuna kadar arkasında durduğunuz ve efor sarf ettiğiniz karardır." sözleriyle seslendi. İş dünyasında unvanların geçici olduğunu asıl meselenin insanın hayatına değer katmak olduğunu vurgulayan Ercan Öz "Mühim olan unvan değil, anlamdır." diyerek insana dokunan bir liderlik vizyonunun altını çizdi. Öz ayrıca mezuniyet sonrası işe girişlerde gidilecek şirketin kültürünün, insan kaynakları politikasının ve topluma kattığı değerin iyi araştırılması gerektiğini, kurumsal kültürle uyuşmanın başarıyı getireceğini sözlerine ekledi.

ETİ Staj Programı başvuruları 17 Mayıs’a kadar devam edecek

Konuşmasında ETİ’nin kurumsal yapısı, üretim kapasitesi ve sosyal sorumluluk projeleri hakkında bilgiler veren Ercan Öz, yakın zamanda sağlıklı atıştırmalıklar üreten ABD merkezli Truebar markasını satın alarak global pazardaki iddialarını artırdıklarını kaydetti. Çölyak hastaları için üretilen Pronot markası ile inovasyona verdikleri önemi hatırlatan Öz, Ahbap Derneği ile yürütülen Sarı Bisiklet, Eti Çocuk Tiyatrosu ve Burçak Doğal Hayatı Koruma Derneği gibi uzun soluklu projelere kesintisiz devam ettiklerini aktardı. Konuşmasında öğrenciler için kritik bir fırsata da değinen Öz, 11 ay sürecek olan kapsamlı ETİ Staj Programı'nın başvurularının başladığını ve 17 Mayıs’a kadar devam edeceğinin müjdesini vererek gençleri başvuru yapmaya davet etti.

Soru-cevap bölümüyle sonlanan etkinlik Anadolu Üniversitesi Öğrenci Kulüpleri Koordinatörü Dr. Öğr. Gör. Emre Çömlekçi tarafından Ercan Öz’e kendi adına hazırlanan fidan bağışı belgesinin takdim edilmesi ve katılımcılarla toplu hatıra fotoğrafı çekilmesiyle sona erdi.

Otobüs hatlarında ise sınav yoğunluğu dikkate alınarak 4K, 4M ve 63K numaralı otobüsler hafta içi sefer saatlerinde hizmet verecek.

Eskişehir Büyükşehir Belediyesi, sınava girecek tüm öğrencilere başarılar dilerken, vatandaşlardan hafta sonu toplu taşıma kullanımında yapılacak düzenlemelere dikkat etmelerini istedi.

Rektörlük makamında gerçekleşen ziyarette iki üniversite arasında akademik iş birliklerinin geliştirilmesi, öğrenci ve akademisyen değişim programları ile ortak projeler üzerine görüş alışverişinde bulunuldu. Ziyaret kapsamında ayrıca iki üniversite arasında iş birliğini resmileştiren Mutabakat Zaptı (MoU) imzalandı. Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel, Anadolu Üniversitesinin uluslararasılaşma vizyonu doğrultusunda farklı ülkelerden üniversitelerle iş birliklerini sürdürdüğünü belirterek bu tür ziyaretlerin akademik ve kültürel etkileşimi güçlendirdiğini ifade etti. ZUST Rektörü Mohamud Mohamed Hassan Harbi ise Anadolu Üniversitesinin akademik birikiminden faydalanmak istediklerini vurgulayarak kurulacak iş birliklerinin uzun vadede önemli katkılar sağlayacağını dile getirdi.

Tatbikat sırasında görev alan itfaiye eri Veysel Çağlı, katılımcılara yangın anında yapılması gerekenler hakkında detaylı bilgiler verdi. Çağlı, özellikle ilk müdahalenin doğru ve hızlı yapılmasının hayati önem taşıdığını vurgulayarak, küçük ihmallerin büyük felaketlere yol açabileceğine dikkat çekti.

Gerçeğini aratmayan tatbikatta, senaryo gereği çıkan yangına ekiplerin hızlı ve koordineli müdahalesi dikkat çekti. Otel personeli, uygulamalı eğitim sayesinde hem teorik bilgilerini pekiştirme hem de acil durumlara karşı bilinç kazanma fırsatı buldu.

Büyükşehir Belediyesi İtfaiye Dairesi Başkanlığı, bu tür eğitim ve tatbikatların belirli aralıklarla devam edeceğini belirterek, amaçlarının toplumda afet bilincini artırmak ve olası risklere karşı hazırlıklı bir şehir oluşturmak olduğunu ifade etti.

Program kapsamında Anadolu Üniversitesi Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü öğrencileri Betül Akdemir ve Gökdeniz Çam tarafından, 4 yaş grubu çocuklara yönelik interaktif bir sunum gerçekleştirildi. Sunumda gastronominin ne olduğu, bir şefin mutfakta üstlendiği görevler, şef kıyafetlerinin kullanım amacı, mutfakta hijyenin önemi ve temel mutfak kültürü yaş grubuna uygun, eğlenceli ve etkileşimli bir anlatımla aktarıldı. Çocuklar ayrıca fakülte mutfağını gezerek mutfak araçlarını, şef kıyafetlerini ve yiyecek-içecek dünyasının farklı yönlerini deneyimledi.

Göde: “Erken yaşta farkındalık kazandırmayı hedefledik”

Turizm Fakültesi Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Merve Özgür Göde, çocukların gastronomi kavramıyla erken yaşta tanışmalarını amaçladıklarını belirtti. Göde, etkinliğin çocuklarda yiyecek-içecek kültürüne yönelik merak ve farkındalık oluşturmayı hedeflediğini ifade etti.

Ekincek: “Gastronomi eğlenceli bir deneyimle aktarıldı”

Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölüm Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Sema Ekincek ise çocukların şefin görevlerini, kıyafetlerini ve mutfağın temel unsurlarını eğlenceli bir deneyimle keşfettiklerini dile getirdi.

Program, çocuklara pamuk şeker ikramı ve katılım belgelerinin takdim edilmesiyle sona erdi.

Anıtkabir ziyaretinde grup, Aslanlı Yol’dan yürüyerek Tören Meydanı’na ulaştı. Burada devlet törenleri ve mekânın protokol işlevi üzerine gözlemler yapıldı. Ziyaret Atatürk’ün Mozolesi ve müze gezisi ile tamamlandı. Arş. Gör. Özgür Koyun bu güzergâh boyunca Anıtkabir’in mimari kurgusu, sembolik dili ve Cumhuriyet tarihi içindeki yeri üzerine bir sunum gerçekleştirdi. Güzergâh üzerinde belirlenen noktalarda görev alan öğrenciler de önceden hazırladıkları anlatımları grupla paylaşarak uygulamalı biçimde rehberlik becerilerini geliştirdi.

Anadolu Medeniyetleri Müzesinde, Doç. Dr. Duygu Yetgin Akgün koleksiyonun kronolojik ve coğrafi kurgusu, eserlerin tarihi coğrafya ile ilişkisi ve müzeciliğin bir disiplin olarak alan çalışmalarına katkısı üzerine öğrencilerle bilgi ve deneyimlerini paylaştı. Gezinin her durağında öğrencilerin aktif rol üstlenmesi ve uygulamalı anlatımlar gerçekleştirmesi, rehberlik becerilerinin gelişimine katkı sağladı.

Ankara Kalesi ziyareti sonrasında II. TBMM Binasında gerçekleştirilen incelemelerde öğrencilerle bilgi paylaşımı yapıldı. Teknik gezi, sınıf içi öğrenmeyi saha uygulamalarıyla bütünleştirerek öğrenciler için gerçek bir deneyim ortamı sağladı.

Programa öğretmenler, öğretmen adayları ve eğitimciler ilgi gösterdi. Programın açılış konuşmasını, Eskişehir Büyükşehir Belediyesi Sosyal Yardım Hizmetleri Şube Müdürü Tansu Uzun gerçekleştirdi.

Çocukların gelişiminde kritik bir yere sahip olan okul öncesi eğitimin bilimsel bilgi, saha deneyimi ve etkileşimli paylaşımlarla ele alındığı program boyunca, alanında uzman akademisyenler tarafından birbirinden değerli oturumlar gerçekleştirildi.

Program, Uzm. Edanur Moluz Dündar’ın Yaratıcı Oyunlar oturumu ile başladı. Ardından Dr. Öğr. Üyesi Banu Dikmen Ada tarafından Sınırlar ve Güçlü Sınıf Yönetimi konusu ele alındı. Günün devamında Arş. Gör. Dr. Nefize Aracı Hiperaktivite, Müberra Ünal ise Çocuk Koruma ve İlk Yardım başlıklı sunumlarıyla sabah oturumlarını tamamladı.

Öğle arasının ardından program, Dr. Öğr. Üyesi Zerrin Bölükbaşı Macit’in Zorbalık oturumu ile devam etti. Devamında Doç. Dr. Zeynep Kılıç ve Dr. Öğr. Üyesi Zülfiye Melis Demir tarafından Etkili İletişim konusu ele alındı. Günün ilerleyen saatlerinde Uzm. Berk Dündar Okul Öncesi Dönemde Ölçme ve Değerlendirme üzerine bilgi ve uygulama örnekleri paylaşırken, Dr. Öğr. Üyesi Tüncay Tutuk Dil ve Konuşma Güçlüğü başlıklı oturumuyla programın son sunumunu gerçekleştirdi.

Etkileşimli sunumlar ve uygulama örnekleriyle zenginleştirilen program, katılımcıların aktif katılımı ile verimli bir şekilde tamamlandı. Gün sonunda gerçekleştirilen değerlendirme ve kapanış oturumu ile seminer sona erdi.

Gerçekleştirilen ziyarette Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Köksal Büyük, Açıköğretim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Aras Bozkurt ile AÖF Dekan Yardımcıları Doç. Dr. Hasan Uçar ve Dr. Öğr. Üyesi Erdem Erdoğdu da yer aldı. Görüşmede, özellikle açık ve uzaktan eğitim alanında Anadolu Üniversitesinin sahip olduğu akademik birikim ve deneyim üzerine kapsamlı değerlendirmelerde bulunuldu.

Ziyaret kapsamında, mesleki eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik uygulamalar, dijitalleşme sürecinin eğitime etkileri ve uluslararası öğrenci hareketliliği gibi konular ele alındı. Samimi bir atmosferde gerçekleşen ziyaret, karşılıklı iyi niyet temennilerinin ardından sona erdi.

Gerçekleştirilen etkinlikte çocuklara; yaya geçitlerinin önemi, trafik ışıklarının anlamı, emniyet kemeri kullanımı ve güvenli yolculuk kuralları interaktif anlatımlar ve oyunlar eşliğinde aktarıldı. Eğitici materyaller ve uygulamalı etkinliklerle desteklenen programda, çocuklar öğrendiklerini pekiştirirken aynı zamanda keyifli vakit geçirdi.

Miniklerin büyük ilgi gösterdiği eğitimde, trafik polisleriyle birebir iletişim kurma fırsatı bulan öğrenciler merak ettikleri soruları da sorma imkânı buldu. Renkli görüntülere sahne olan etkinlikte çocukların mutluluğu gözlerinden okunurken, erken yaşta kazanılan trafik bilincinin önemi bir kez daha vurgulandı.

Açılış Töreni Yoğun Katılımla Gerçekleşti

Gerçekleştirilen törene; Eskişehir Valisi Dr. Erdinç Yılmaz, önceki dönem Aile ve Sosyal Politikalar Bakanı, Eskişehir Milletvekili ve Türkiye Büyük Millet Meclisi Millî Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Başkanı Prof. Dr. Ayşen Gürcan, Cumhuriyet Başsavcısı Üzeyir Karakülah, Vali Yardımcıları Ersin Emiroğlu ve Yakup Güney, İl Müftüsü Muharrem Gül, İl Millî Eğitim Müdürü Sinan Aydın, Odunpazarı İlçe Milli Eğitim Müdürü Murat Sertsöz protokol üyeleri, eğitim yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve vatandaşlar katıldı.

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı'nın okunmasıyla başlayan törende Vali Dr. Erdinç Yılmaz, okul öncesi eğitimin önemine vurgu yaparak eğitime yapılan yatırımların geleceğe yapılan en kıymetli yatırım olduğunu ifade etti. Emeği geçen tüm kurum ve kişilere teşekkür eden Yılmaz, okulun hayırlı olmasını temenni etti.

Programda konuşan Prof. Dr. Ayşen Gürcan ise açılışla birlikte şehirde yeni bir eğitim halkasının tamamlandığını ifade etti. Gürcan, eğitimin yalnızca bilgi aktarımı olmadığını; anlam kurma, değer geliştirme ve davranış şekillendirme süreci olduğunu dile getirdi.

Anaokulunun çocukların gelişiminde kritik rol oynadığını belirten Gürcan, dil gelişimi, özgüven ve sosyal ilişkilerin bu dönemde şekillendiğini söyledi. Açılan okulun Eskişehir'in geleceğine güçlü bir adım olduğunu vurguladı.

"Eğitime Yatırım, Geleceğe Yatırımdır"

İl Millî Eğitim Müdürü Sinan Aydın konuşmasında şu ifadelere yer verdi:

"Nene Hatun Anaokulu Bina Açılış Töreni münasebetiyle bir arada bulunmaktayız. Bu vesileyle sizleri saygıyla selamlıyor, açılış törenimize ve okulumuza hoş geldiniz diyorum.

Nene Hatun Anaokulumuz, Yenikent Mahallesinde kamu kaynaklarıyla inşa edilmiştir. Açılışını gerçekleştirdiğimiz okulumuz 8 derslikten oluşmaktadır. Bünyesinde 1 oyun odası, 1 yemekhane, 1 konferans salonu, 1 rehberlik odası ve idari bölümler bulunmaktadır. Okulumuzda 6 şubede sabahçı ve öğlenci olmak üzere yarım gün, 2 şubede ise kulüp eğitimiyle birlikte tam gün eğitim verilmektedir. Toplam 132 öğrencimiz eğitim öğretim hayatına bu güzel ortamda başlamıştır.

Bu okul ile birlikte son iki yıl içerisinde ilimize 29 okul ve 519 derslik kazandırılmıştır. Hâlihazırda 11 okul, 1 bağımsız atölye binası ve 200 yatak kapasiteli pansiyon inşaatımız devam etmektedir. Bu projelerin tamamlanmasıyla birlikte 204 derslik daha eğitim sistemimize kazandırılmış olacaktır.

Başta Sayın Valimiz olmak üzere, okulun yapımında emeği geçen yüklenici firma çalışanlarına, mesai arkadaşlarıma ve tüm kurumlarımıza, özellikle YİKOB personeline teşekkür ediyorum. Okulumuzun öğrencilerimize, öğretmenlerimize, velilerimize ve şehrimize hayırlı olmasını diliyorum."

Renkli Gösterilerle Taçlanan Açılış

Program, öğrenciler tarafından hazırlanan "Harmandalı Zeybeği" ve "Hayat Bayram Olsa" müzikli dans gösterileriyle devam etti. İl Müftüsü Muharrem Gül tarafından yapılan duanın ardından açılış kurdelesi kesildi.

Açılış programının ardından protokol üyeleri sınıfları ziyaret ederek öğrencilerle bir araya geldi. Daha sonra öğretmenler odasında öğretmenlerle buluşuldu.

Okul Müdürü Zarif Ezgi Demiral Tetik, okulun fiziki imkânları, okul öncesi eğitim kapsamında yürütülen çalışmalar, öğrencilerin gelişimini destekleyen etkinlikler ve hayata geçirilen projeler hakkında katılımcılara bilgi verdi.

EADTU-AB Zirvesi’nde ise Avrupa Birliği yükseköğretim politikaları üzerinde çalışan komisyon temsilcileri ile yükseköğretimde yenilikçi yaklaşımlar, yapay zekâ destekli öğrenme ortamları ve yaşam boyu öğrenme politikaları üzerine görüş alışverişinde bulunuldu. Zirvede Avrupa Yükseköğretimde Kalite Güvencesi Birliği Başkanı Anna Gover açık ve uzaktan yükseköğretimde kalite süreçlerine ilişkin düzenlenen panele katıldı. Zirve, üniversiteler ile politika yapıcılar arasında güçlü bir iş birliği zemini oluşturdu.

Rektör Adıgüzel, toplantılar süresince Avrupa’nın farklı ülkelerinden üniversite rektörleri ve temsilcileriyle ikili görüşmeler gerçekleştirerek Anadolu Üniversitesinin açık ve uzaktan öğrenme alanında uluslararası iş birliklerini geliştirmeye yönelik temaslarda bulundu. Toplantıya ilişkin değerlendirmede bulunan Rektör Adıgüzel “Açık ve uzaktan öğrenme alanında uluslararası düzeyde önde gelen kuruluşlardan biri olan EADTU çatısı altında gerçekleştirilen bu toplantılar, yükseköğretimde dönüşüm süreçlerine yön veren önemli platformlardır.” ifadelerini kullandı.

Anadolu Üniversitesi, uluslararası akademik ağlardaki etkin rolünü sürdürerek açık ve uzaktan öğretim alanında küresel ölçekte değer üretmeye devam etti.

İl Millî Eğitim Müdürü Sinan Aydın ile Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel tarafından imza altına alınan protokol kapsamında, Millî Eğitim Müdürlüğü personelinin akademik ve mesleki gelişimlerine katkı sağlanması hedefleniyor.

Protokol doğrultusunda, kurum personelinin Anadolu Üniversitesi bünyesinde yürütülen tezli ve tezsiz yüksek lisans ile doktora programlarından yararlanabilmesine imkân tanınacak. Bu sayede eğitim hizmetlerinin niteliğinin artırılması, nitelikli insan kaynağının geliştirilmesi ve uygulamaya dönük akademik çalışmaların teşvik edilmesi amaçlanıyor.

Üç yıl süreyle geçerli olacak protokol, tarafların karşılıklı iş birliğini güçlendirirken; ortak seminer, çalıştay ve bilimsel etkinliklerin düzenlenmesine de zemin hazırlayacak.

Gerçekleştirilen iş birliğiyle, eğitim alanında sürdürülebilir gelişimin desteklenmesi ve akademik çalışmaların sahayla daha güçlü bir şekilde buluşturulması hedefleniyor.